Thèses de spécialisation (Honours)

Thèses de spécialisation du Département de psychologie de l'UQAM 2024-2025

Étudiant.eTitreSuperviseur.e
Audet, ÉricLes effets de l’insécurité résidentielle perçue sur la santé physique et psychologique de locataires sur le marché privé québécoisHoule, Janie
Baldwin, Marie-JaneEffondrés ou engagés ? Le rôle des éco-émotions et du sentiment d'efficacité dans l'action climatiqueBrunson, Liesette
Beaulieu, KasandraL'expérience des femmes immigrantes et racisées auprès des services de santé sexuelle globale à Laval : une étude partenarialeGilbert, Sophie
Belmabrouk, Nour el houdaASSOCIATIONS ENTRE LA SANTÉ MENTALE MATERNELLE PÉRINATALE ET LE SOMMEIL DU BÉBÉ À 3 ET À 12 MOIS POST-NATALE DURANT LA PANDÉMIE DE LA COVID-19Herba, Catherine
Belzile, AlexisExploration de l'expérience subjective de la prise d'antidépresseursL'Archevêque, Alexandre
Bertout, CamilleExploration des relations interpersonnelles des jeunes de 15-25 ans en traitement pour une utilisation problématique d'internetDufour, Magali
Bissonnette, FlorenceLes conséquences psychologiques du slut-shaming sur l'estime de soi et l'image corporelle des adolescent.esBoutin, Stéphanie
Brown, Jessy GLiens entre la relation de couple, la relation d'amitié et le bien-être psychologique à l'âge adulte établiPoulin, François
Chaput Pelletier, AurélieL'inscription de l'entourage dans les trajectoires de sortie des femmes ayant un vécu dans l'industrie du sexeGilbert, Sophie
Chouinard. ArianeValidation de tests neuropsychologiques en ligne pour évaluer les troubles de l’attention chez les adultes francophonesSaint-Amour, Dave
Derfoul, RyanCerveau droit ou gauche : impact d’une croyance pseudo-scientifique sur les performances créatives et déductivesDe Chantal, Pier-Luc
Devin, ChloéMesures pupillaires et comportementales du niveau d’alerte chez les adultes présentant un déficit de l'attention avec ou sans hyperactivitéRicher, François
Ducharme, TristanPROFIL DE GENRE DE PATIENTS QUI PRÉSENTENT DES SYMPTÔMES PERSISTANTS TROIS MOIS APRÈS UN TRAUMATISME CRANIOCÉRÉBRAL LÉGERPotvin. Marie-Julie
Dufaud, MaxEntre ressources et opportunités : le programme de revenu de base à travers le prisme des capabilitésHoule, Janie
Eddine Relid, AlaaDÉPRESSION ET SOUTIEN À LA RADICALISATION VIOLENTE CHEZ LES ÉTUDIANT.E.S POSTSECONDAIRES QUÉBÉCOIS.ES : QUELS SONT LES POTENTIELS MODÉRATEURS?Hassan, Ghayda
Fortier, JustineAux frontières de l’identité québécoise : l’association entre le groupe d’appartenance, la perméabilité des frontières et les attitudes intergroupesDoucerain, Marina
Fortugno, AnnaL'instabilité familiale comme facteur prédictif de la violence dans les relations amoureuses chez les adolescent.esBoutin, Stéphanie
Gamache, MaggyValidation de l’adaptation francophone de l'échelle de confiance dyadique auprès d’une population adolescente Paradis, Alison
Gariépy, MahéeRôle de la technoférence dans le lien entre les conflits travail-famille et la coparentalité: un examen dyadiquePoulin, François
Girodias, ArielPrédire les resignalements de maltraitance à partir des facteurs de risques parentaux et du changement dans la qualité des interactions parent-enfantCyr, Chantal
Gourde-Cabot, NoémieL'exact-P: qualités psychométriques et effet de l'âgePotvin, Marie-Julie
Gravier-Bastard, FélicianeExploration de la satisfaction parentale à la suite d'un programme de régulation émotionnelle pour leur enfant : identification des éléments bénéfiques et ajustements requisLeclerc, Julie
Grenier, FlorenceRôle de la communication constructive dans le lien entre le contrôle émotionnel et l'alliance parentaleParadis, Alison
Godbout, Natacha
Guerche, Manuel"BECOME THE MAN YOU WERE MEANT TO BE" (TRIPP KRAMER, 2024)
ANALYSE EXPLORATOIRE DES COMMENTAIRES YOUTUBE SUR LA CHAÎNE D’UN COACH EN SÉDUCTION POUR HOMMES : POSTURES ET DISCOURS FACE À UN PARADIGME DE LA SÉDUCTION
Boislard, Marie-Aude
Hassan, Ghayda
Hamel, Sara-JadeLe Pub-N et le pub-40 : élaboration et revalidation d’outil pour mesurer la mémoire des événements adaptés à la population québécoiseRouleau, Isabelle
Labrie, ChristianPOTENTIEL CRÉATIF ET DIALOGUE INTÉRIEUR : UNE NOUVELLE MESURE
D’ÉTAT COMME PRÉDICTEUR DU POTENTIEL CRÉATIF
De Chantal, Pier-Luc
Latreille, EvelyneCOMPARAISON DES DÉTERMINANTS DE LA MOTIVATION INTRINSÈQUE ET DU BIEN ÊTRE ENTRE ATHLÈTES ET NON ATHLÈTES ÂGÉS DE 55 ANS ET PLUSBonneville-Roussy, Arielle
Loiselle, SimoneEXERCICE DU CONTRÔLE PARENTAL À L’ADOLESCENCE
SELON LE MILIEU SCOLAIRE
Cossette, Louise
Lefebvre, ÉmilieDINSTINGUER LES MANIFESTATIONS COMPORTEMENTALES AINSI QUE LES EFFETS DE L’ALIÉNATION PARENTALE CHEZ LES ENFANTS EN FONCTION DE LEUR SEXE ET DE LEUR TRANCHE D’ÂGEPaquin-Boudreau, Amylie
Marchand, ÉlianeL’impact du regard direct lors d'interactions sociales sur les processus d'attention coordonnéeCapozzi, Francesca
Makky, ZeinabPerceptions des mères quant à leurs rôles et à leurs responsabilités face à l'inclusion sociale de leur adolescent ou de leur jeune adulte ayant un trouble du spectre de l'autisme de niveau 3Poirier, Nathalie
Marinova, DenitsaLe rôle de la sémantique sur l'acquisition syntaxique chez les bébésShi, Rushen
Montpetit, VincentLe neurofeedback comme intervention auprès de cégépiennes et de cégépiens ayant un TDAHSaint-Amour, Dave
Ozouf, CélineLes difficultés du dialogue de Bohm: une recherche qualitative auprès de praticien.nes expérimentésDoucerain, Marina
Paul, ValentineL’influence de l’environnement familial et des différences sexuelles sur la réactivité et la récupération cortisolaire chez les enfantsMarin, Marie-France
Pelletier, Jean-ChristopheDimensions du trouble oppositionnel dans le syndrome de la Tourette: contributions uniques au TOC et au TDAHRicher, François
Pelletier, RoxanneLes pères et les mères bénéficient-ils des efforts de façonnement de la même façon ?Ménard, Julie
Ramirez-Morales, AndreaEXPLORATION DES LIENS ENTRE LES JEUX VIDÉO ET LA SATISFACTION RELATIONNELLE ET SEXUELLE DES COUPLESGurreri, Stella
Siminaro, VincentTransmission de la régulation émotionnelle : le rôle modérateur de l’attachement mère-enfantMarin, Marie-France
Thivierge, MaudePASSION, ATTRIBUTIONS CAUSALES ET CONSÉQUENCES PERSONNELLES
ET INTERPERSONNELLES DANS LES SPORTS D'ÉQUIPE
Vallerand, Robert J.
Trudeau, LaurenceEst-ce que je peux y arriver ? Liens entre les parcours scolaires antérieurs et la transition en emploi d’élèves de la formation professionnelle du secondaireVéronneau, Marie-Hélène
Turgeon, Audrey-RoseTransitions scolaires à l'école primaire chez les enfants autistes: une perspective parentaleSoulières, Isabelle
Veillette, AntoineManifestation de la théorie de l'esprit dans l'activité mathématique auprès d'enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme fréquentant une classe spécialisée au primairePoirier, Nathalie

Département de psychologie

Le département de psychologie de l’UQAM est un lieu d’enseignement et de recherche qui regroupe plusieurs professeures et professeurs ayant des expertises diversifiées dans le domaine de la psychologie. Il offre des programmes de formation de 1er, 2e et 3e cycles pouvant mener à des emplois en intervention, en clinique ou en recherche. Certains de nos programmes d’étude donnent accès au titre de psychologue.

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