Psychologie psychodynamique

©Letarte, Jean (1996) "Flying" (Peinture) Collection personnelle de M. Trempe, Boucherville, QC, Canada

La perspective psychodynamique de la psychologie fait référence à la pensée humaine, conçue à partir d’un psychisme conscient et inconscient. Pour les professeures et professeurs de la section, l’appellation psychodynamique renvoie essentiellement à la psychanalyse en tant que :

  • Théorie de la personnalité, de la psyché et des psychopathologies qui tient compte de la conflictualité inconsciente;
  • Méthode thérapeutique centrée sur l’interprétation du fonctionnement psychique et de ses manifestations, avec une place essentielle accordée au transfert;
  • Méthode de recherche au service du développement de la pratique thérapeutique et de la connaissance approfondie du sujet humain.

La section psychodynamique adopte une vision de la psychologie qui transcende le psychisme individuel et la psychopathologie. Elle permet dès lors un questionnement des différentes configurations du lien social, de la famille à la société, en passant par les communautés, la culture et ses œuvres.

Professeur.e.s de la section
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Unités de recherche et laboratoires associés à la section
Réalisations choisies des membres de la section
Informations pertinentes complémentaires

Professeur.e.s invité.e.s à la section:

Département de psychologie

Le département de psychologie de l’UQAM est un lieu d’enseignement et de recherche qui regroupe plusieurs professeures et professeurs ayant des expertises diversifiées dans le domaine de la psychologie. Il offre des programmes de formation de 1er, 2e et 3e cycles pouvant mener à des emplois en intervention, en clinique ou en recherche. Certains de nos programmes d’étude donnent accès au titre de psychologue.

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