Professeure
Professeure
Unité : Département de psychologie
Courriel : shi.rushen@uqam.ca
Téléphone : (514) 987-3000 poste 7604
Local : SU-2385
Domaines d'expertise
Liens d'intérêt
Informations générales
Cheminement académique
- PhD, Brown University, USA.
- Killam Postdoctoral Research Fellow, University of British Columbia, Canada.
Unités de recherche
Projets de recherche et/ou de recherche-création en cours
Affiliations externes principales
Enseignement
- Psychologie de la perception (2025, 2023, 2022)
- Processus cognitifs (2025, 2024, 2023, 2022)
- Séminaire lié à l'essai ou à la thèse (2024, 2023, 2021, 2020, 2019)
- Activ. de rech. en psy. (thèse de spécialis.) (6cr.) (2021)
- Seminaire sectoriel: developpement (2021)
- Processus cognitifs (2020)
- Psychologie de la perception (2019)
Directions de thèses et mémoires
Thèses de doctorat
- Massicotte-Laforge, Sarah. (2020). La prosodie et la représentation syntaxique chez l'enfant. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
- Babineau, Mireille. (2016). Les mécanismes impliqués dans la segmentation des mots lors de l'acquisition langagière : le cas de la liaison en français. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
- Melançon, Andréane. (2015). La connaissance abstraite des représentations grammaticales chez l'enfant. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
- Koulaguina, Elena. (2014). Abstraction of rules and the learning of exceptions in fourteen-month-old infants. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
- Marquis, Alexandra. (2011). Acquisition de la morphosyntaxe chez les enfants préverbaux francophones du Québec. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
- Gauthier, Bruno. (2009). La poursuite auditive du mouvement acoustique vers l'acquisition des catégories phonétiques. (Thèse de doctorat). Université du Québec à Montréal.
Mémoires
- Koulaguina, Elena. (2011). Phrasal Segmentation by French-learning Preverbal Infants : the Role of Function Words and Prosodic cues (La segmentation des syntagmes syntaxiques chez les enfants francophones préverbaux : le rôle des mots fonctionnels et des indices prosodiques). (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Cyr, Marilyn. (2011). La catégorisation des genres grammaticaux basée sur les indices distributionnels de la parole. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
Travaux dirigés
- Gauthier, Bruno. (2007). L'acquisition du focus contrastif à partir du signal continu de la parole par un réseau neuronal artificiel. (Travail dirigé). Université du Québec à Montréal.