Approche cognitive comportementale

L’approche cognitive comportementale s’intéresse aux relations d’interdépendance entre l’environnement, les cognitions, les émotions, les comportements et la biologie. Les professeur.es de cette section partagent une vision commune à savoir celle d’une approche appliquant les principes issus de la psychologie scientifique à la pratique. L’étendue des méthodes proposées est considérable et rejoint divers problèmes et intérêts tels que l’anxiété, le trouble de l’humeur, les dépendances comportementales, la prévention et gestion de maladies chroniques, la santé publique, les traits et les troubles de la personnalité, la détresse conjugale, le stress post-traumatique, les violences familiales, ainsi que les troubles de santé mentale, les déficits cognitifs et les difficultés d’adaptation chez les enfants et les adolescents. Les membres de la section travaillent en étroite collaboration avec plusieurs partenaires des secteurs publics, parapublics, communautaires et gouvernementaux et jouent un rôle important dans la diffusion des connaissances tant à l’échelle régionale qu’internationale.

Professeur.e.s de la section